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15/09/2015

Célébrez la diversite linguistique de l'Europe , le 26 septembre


À propos de la Journée européenne des langues 







  Vous pouvez regarder et lire aussi par ici
 
Et vous ...

- Combien de langues parlez-vous ?

- Combien de langues comprenez-vous ?

- Quelles sont les langues que vous apprenez ?

- Quelles sont les avantages d'apprendre plusieurs langues ?



Pour vous aider dans votre apprentissage


Comment apprendre les langues 
 
( Guide à télécharger PDF )


 
Les langues dans le monde



Quelles sont les langues parlées en Europe ? ( Soustitres )
 
 
 
Combien y a-t-il de langues parlées en Europe ? Découvrez les langues principales et leurs origines, ainsi que les langues régionales présentes sur le continent. 
 
On compte en Europe 46 langues principales divisées en 3 origines : les langues germaniques, les langues slaves et les langues romanes. Cependant, on en compte de nombreuses autres comme les langues baltes ou celtiques. En effet, ce sont 225 langues régionales qui sont parlées en Europe, comme le silbo, langue millénaire toujours enseignée aux Canaries.  
 
 

 
 
Le saviez-vous ?
 
 
Et en France ? 
 
En France on parle le français mais aussi d'autres langues 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgz5HKciv5qRAEPyG_F1nG77NBCSLSmURrJby3qkpf0DAtQ3oIUDJKSXxeQKJk6JDhgDJf7WDir_KE6Q8NrgsuSwV1VGQ-Smv5Ucz3wiPHn1U_7lk1tf8GTztX9dVEoTOTRxHmGEShe50/s1600/lgf.jpg

 
Écoutez

Bonjour en plusieurs langues 
 
Bonjour! Parle moi!
 


Regardez

Bonjour en dix-sept langues européennes

http://www.wordle.net/show/wrdl/8132594/Bonjour_en_douze_langues_europ%C3%A9ennes


 
Une chanson et un quiz de C.O 
 

Moi, je sais parler toutes les langues , toutes les langues ... les langues du monde entier
  
Une pub bien sympa ! : Goldfish
 
"Glodfish" c'est un petit film publicitaire de 40 secondes, plein d'action avec seulement une ligne de texte :Learn another language / " Apprendre un auttre lange" , conçu par l'École de langues Avista pour encourager et motiver les gens à apprendre des langues étrangères .

Pour en savoir plus sur ce film allez par ici / extrait de la brouchure "50 manières de motiver l'apprentissage des langues" ( p. 22 )   / Télécharger  PDF  sur Scribd 





Une infographie pour nous encourager à étudier plusieurs langues

Pourquoi est-il bon d'étudier plusieurs langues ?
 
 
Infographie partagée sur Twitter par @ambafrancefi
 
Infographie sur les langues de l'Europe
 
 
 
 
Infographie sur les langues du monde
 
 






Quiz sur les langues et d'autres activités et jeux


"Faits linguistiques, Jeux linguistiques, Amusez-vous" ( Site de la JEL)

https://edl.ecml.at/Fun/Tonguetwisters/tabid/3116/language/fr-FR/Default.aspx

Cliquez sur l'image pour retrouver les activités . Tous les jeux ne sont pas disponibles en français


Site de la JEL en Français
 
Ouvrez le lien et découvrez toutes les nouveautés 

 Par exemple télécharger le livre ci-dessous et accompagner Lara dans son voyage
 
LE VOYAGE LIGUISTIQUE DE LARA À TRAVERS L'EUROPE (PDF )
 
Apprenez des langues !

09/07/2015

Activités pour travailler les fêtes et traditions françaises



D'abord une vidéo , une infographie , un super tableau et une playlist sur les jours fériés en France

1 . Les jours fériés en France expliqués aux enfants



2 . L'infographie


PDF

3. Tableau 

Fêtes en France

Ouvrez le lien ou cliquez sur l'image ci-dessous


https://www.french.hku.hk/fetes-en-france-1


 
4. Vidéos 1 jour , 1 question

Fêtes et traditions expliquées aux enfants ( Playlist sur You Tube )

Activités

Niveau A-1

 1. Chanson

Toute une année 




 
2. Podcast français facile ( Texte / écouter / Lire / Télécharger mp3 )

DELF A1  / Débutant

Les mois de l'année ( les principaux moments de l'année  en France 

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/mois-saison-annee.html



Podcast français facile ( Différents Niveaux) "fêtes et événements"


Niveau A2 / B1

  Une activité de CE / Un magnifique dossier de Civilisation française et un quiz
 
Sources
You Tube ( 1 jour , 1 question )
https://www.french.hku.hk/
https://lingua.com/fr
http://web.cortland.edu/flteach/civ/index.html
https://www.podcastfrancaisfacile.com/p
http://www.lepointdufle.net/

29/04/2015

9 mai , Journée de l'Europe : découvrez l'Europe !


La journée du 9 mai est devenue la "Fête de l'Europe"

Une journée célébrée en souvenir du 9 mai 1950 ( Vidéo). Ce jour-là, le ministre des Affaires étrangères français Robert Schuman (Infographie) proposait, avec Jean Monet (Infographie), à la France, à l’Allemagne et à d’autres pays d’Europe de créer un marché commun. Cette proposition marque le début de la construction de l’Union européenne ( PDF Mon quotidien ). Tous les citoyens européens sont appelés à fêter cette journée !
 
Cette journée est un symbole européen, comme le drapeau, l'hymne, la monnaie unique ...

Je vous proposse quelques ressources pour découvrir l'Europe et nos voisins européens


1. Les Symboles de l'Europe

Cliquez sur l'image

http://ticsenfle.blogspot.com.es/2012/05/les-symboles-de-leurope.html




Les symboles de l'UE

Cliquez sur l'image  / PDF Mon Quotidien

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT9E7Oa4qt7hZKBEbY1CHbgkY7IoKZD30fDcZLIHCyS79ewnIq48_da1svNLFhqfe_zonXaxnIuz2D_U5H4g-vlg8HS6dKcqL-N1nZUfnM38PybOiLWNVMelg6cSj0VdXcxdnvwDpTPpA/s1600/se1.jpg


2. Vidéos

- 1 jour , une question

2.1 . Savez-vous pourquoi on a créé l'Europe ?

La réponse dans le vidéo ci-dessous



+

Regardez

La Création de l'Union européenne 
 
Après la Seconde Guerre mondiale, plusieurs hommes d’État tentent de trouver un moyen de garantir la paix en Europe. Pour empêcher le retour de la guerre, RobertSchuman et Jean Monnet, 2 hommes politiques français, pensent que les pays doivent faire des choses ensemble.
 


 
 

 
2.2 . C'est quoi l'Union Européenne ?




Le 9 mai 1950, Robert Schuman (Infographie PDF), un homme politique français, propose d’unir les pays européens. Car après 2 guerres mondiales, l’Europe est dévastée. Elle ne rêve que d’une chose : la paix !

6 pays répondent à l’appel : l’Allemagne, la Belgique, la France, l’Italie, le Luxembourg et les Pays-Bas. C’est ainsi que naît l’UE : l’Union européenne.
Aujourd’hui, l’UE compte 28 pays. Ça fait 508 millions d’habitants, dont toi !

D'accord , mais qu'est-ce qui nous relie dans l'Union européenne ? 

Des symboles d’abord :

- Une devise : Unis dans la diversité et un hymne : l’Ode à la joie. 

- Un drapeau : 12 étoiles jaunes sur fond bleu.  / Vidéo : L'histoire du drapeau de l'Europe


L’UE, c’est aussi des valeurs :

Comme les droits de l’homme, la liberté ou la démocratie : ce régime politique qui donne le pouvoir au peuple. 

Des droits, comme celui de voyager, d’étudier et de travailler dans tous les pays. 

Des ambitions, comme celle d’œuvrer pour l’environnement. 

Mais l'UE est loin d'être parfaite :

Aujourd’hui, le Royaume-Uni ne veut plus être contraint par ses lois. Il a voté pour sortir de l’Union. C’est le Brexit  ( Vidéo ).

Car l’UE produit ses propres lois. Elles sont discutées à Strasbourg, au Parlement européen. Les députés européens (Vidéo) , élus dans chaque pays, se réunissent aussi à Bruxelles en Belgique.  C’est pour eux que tes parents votent tous les 5 ans. Une élection ( Vidéo ) qui décide de l’avenir de l’Union !

2.3. Combien y a-t-il de pays dans l'Europe ?



 

3. L'Union européenne 
 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsju5MVOibldbLIKdgglDkbxfBX3zOvdh4wReKQMbKvQ-KKOV8-VRsUMD413NnPDg-wAraYBakbNrDt6R_5L7A2CBvjeqWZ3y1HaQnvdklXMSQVR6-gvHu48MlCxTaeAPem1Kqa8cY8_0/s1600/0001%25281%2529.jpg


Cliquez sur l'image / PDF Le Petit quotidien



3.1. Les pays de l'U.E


L’Union européenne compte 27 pays au 1er février 2020, date depuis laquelle le Royaume-uni n’est plus membre (même s’il reste lié à l’UE par une période de transition allant jusqu’en décembre 2020).

 
3.1.2.  Carte des capitales des pays membres de l'Union Européene
 
Cliquez sur la carte  / Téléchargez PDF par ici
 

 
3.1.3.  Les drapeaux des pays de l'Europe

Cliquez sur l'image / PDF Mon Quotidien

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipli3ZYAYkei1kMR-nFTZt4h7mSFIUPvYgHEmAL7-Sx61sB9TwVGfBXSM5Mz0d3ejlOqjRqy1Ysm7mPu5Vsqlvw1gJbQxfP92vTiehkO4gNVtuJS-iFc3dsTkrRkTWdMUjrWmkJYOo2Q0/s1600/europedrapeaux.jpg


Jeu (1 jour 1 actu )

Ton jeu des drapeaux de l'Union Éuropéenne


 

3.1.4. Découverte des pays de l'Europe "Mon Cahier d'Europe"

Trois Cahiers à regarder /Télécharger  ( 7 à 9 ans / 10 à 12 ans / 13 à 15 ans )



Le cahier des 7 à 9 ans  ( "Aventure européenne" )

Julius et Julia sont frère et sœur. Ils vivent en Slovénie.
Un matin, mystère ! Ils découvrent que les drapeaux des vingt-sept pays de l’Union européenne sont devenus blancs ! Ils décident de parcourir l’Europe pour retrouver les drapeaux.
Aide-les dans cette aventure !


 Cliquez pour le télécharger (PDF)



Le cahier des 10 à 12 ans ( " Trésors d'Europe" )

Maël et Maëva ont appris qu’un musée européen pourrait ouvrir prochainement à Strasbourg. Ils ont aussitôt contacté le musée pour leur proposer une exposition d’objets culturels de chacun des vingt-sept pays... et leur projet a été accepté !



Cliquez pour le télécharger (PDF)


Le cahier des 13 à 15 ans : ( " Les euro-reporters " )

Sur le quai du train à la gare du Nord, à Paris, Marianne et Alexandre, les lauréats du concours "à l’école de l’Europe", sont encore émerveillés par leur récompense décernée au Parlement européen. Ils vont réaliser un reportage sur les spécificités de chacun des vingt-sept pays de l’Union européenne et pourront relayer leurs articles grâce à un ordinateur portable. Découvre avec nos euro-reporters la diversité et la richesse de chaque pays !



Cliquez pour le télécharger (PDF)

Ces cahiers: "Mon cahier d'Europe" (nouvelle version 2012) proposent une découverte des pays de l'Europe . Mis en ligne par le Ministère de l'éducation nationale conjointement avec le ministère chargé des affaires européennes et en partenariat avec la commission européenne.
 
Jeu
 
 

 
 
4. L'Union européenne ( Vidéo / Jeux de villes et de pays )

4.1. Vidéo - C'est quoi l'Union européenne? - les essentiels de Jamy


L’Union européenne est d’abord un espace où les peuples ont décidé de vivre en paix.

Au milieu du siècle dernier, après deux guerres mondiales, l’Europe est ravagée.

En 1957, six pays se mettent décident donc de se mettre autour de la table : la France, l’Allemagne, les Pays-Bas, la Belgique, le Luxembourg, et l’Italie.

Ils créent la Communauté Economique Européenne, la CEE...

.... l’objectif est de redresser l’économie européenne, de garantir la paix, et de défendre la démocratie.

En 1992, la CEE devient l’Union européenne.

Alors, petit à petit, cette Union s’est élargie, jusqu’à compter aujourd’hui 28 pays membres !

Soit presque l’intégralité des pays européens :

Enfin, en 2019, nous ne serons plus que 27, puisque le Royaume-Uni ( Vidéo ) est en train de quitter l’Union européenne.

Alors à quoi sert l’Union européenne ? 

Et bien sans que les pays perdent leur souveraineté, elle permet de mettre en place une politique commune à tous les pays membres pour, par exemple, accompagner les entreprises, l’industrie, l’agriculture, aider les pays en difficulté économique, ou encore protéger l’environnement.

Pour organiser tout ça, il a fallu mettre en place des institutions ( Ouvrez le lien )  dont voici les principales :

Bruxelles, en Belgique, est la capitale de l’Union.

C’est là que se trouvent la Commission Européenne, autrement dit, le gouvernement de l’Union, et le Conseil de l’Union européenne, où se réunissent les ministres de chaque pays membre pour coordonner les politiques Européennes.

Ce conseil est présidé tous les 6 mois par un pays différent.

A Strasbourg se trouve le parlement Européen où siègent les 751 députés élus par les citoyens européens. Ils votent les lois européennes.

A Luxembourg : la cour de Justice européenne qui fait respecter ces lois.

Et à Francfort : la Banque centrale européenne. Elle gère l’Euro, la monnaie commune qui circule depuis 2002 dans la majorité des pays de l’Union.

Toutes ces institutions s’occupent notamment de régir ce que l’on appelle le “marché commun”.

Au sein de l’Europe, les marchandises et les citoyens peuvent circuler librement.

Par exemple, je peux aller travailler ou ouvrir une entreprise dans un autre pays de l’Union européenne, et partir en vacances en Italie, sans montrer mon passeport à la frontière.

Grâce à ce marché commun, l’Union européenne est devenue la première puissance économique mondiale ! Et ce sont ces intérêts économiques qui sont les garants de la paix en Europe.
 
4.2. Jeux de villes et pays



5. Activités FLE
 
 


7. Niveaux B1/B2 - Dossier pédagogique 
 
Conçu et réalisé par la professeur de FLE  Catherine Ricoul


https://www.thinglink.com/scene/507620032486834178
 

Pour aller plus loin ...
 
8. Institutions européennes
 
Plusieurs institutions dirigent l’Union européenne (UE). Les grands projets de l’UE sont décidés par le Conseil européen. 
 
La Commission européenne propose des lois, qui sont ensuite votées par le Conseil de l’UE
 
Le Parlement européen donne son avis sur les propositions de la Commission européenne et vote le budget de l’UE. 
 
La Banque centrale européenne s’occupe de la politique monétaire. 
 



Bonne découverte !

Sources

https://monquotidien.playbacpresse.fr/
https://monquotidien.playbacpresse.fr/exposes/mquo/lunion-europeenne
https://www.1jour1actu.com/
http://www.leuropecestpassorcier.eu/
https://www.languagesonline.org.uk/
https://www.cia-france.com/
http://eduscol.education.fr/
https://www.touteleurope.eu/
https://www.languageguide.org/
https://www.lumni.fr/
https://www.thinglink.com/Khatmars
http://europa.eu/

11/03/2015

20 mars J I Francophonie, message de Michaëlle Jean

http://www.20mars.francophonie.org/IMG/pdf/oif_20mars_planete_60x80.pdf

À propos de cette Journée

Chaque année, à la date du 20 mars, est célébrée la Journée internationale de la Francophonie.

Les 220 millions de francophones sur les 5 continents fêtent leur langue en partage et la diversité de la Francophonie, à travers des concours de mots, des spectacles, des festivals de films, des rencontres littéraires, des rendez-vous gastronomiques, des expositions artistiques...

Cette date a été choisie en référence au 20 mars 1970, marqué par la création à Niamey (Niger) de l’Agence de coopération culturelle et technique (ACCT), future Organisation internationale de la Francophonie.

Message de Michaëlle Jean pour la Journée internationale de la Francophonie 2015

Écoutez




Lisez 

Message de la Secrétaire générale de la Francophonie


"C’est avec une immense fierté et surtout un grand bonheur que je m’adresse à vous, pour la première fois, en qualité de Secrétaire générale de la Francophonie à l’occasion de cette Journée du 20 mars.

Je sais que vous serez des millions à fêter la Francophonie et la langue française sur les cinq continents. Et j’ai envie de vous dire, savourons notre chance et notre responsabilité ! Tirons-en encore plus de force, de créativité, de détermination.

Car ce que nous fêtons à l’occasion de la Journée du 20 mars, ce n’est pas seulement le partage d’une langue.

Ce que nous fêtons, ce sont les missions, les valeurs et les revendications dont nous avons investi cette langue, année après année, à travers la Francophonie.

Ce que nous fêtons, c’est notre obstination à dire NON, en paroles et en actions, à l’inacceptable et à l’intolérable, au nom de la dignité de la personne humaine, de la liberté, de l’égalité.

Ce que nous fêtons, c’est aussi cette conviction que rien ne peut se construire dans la violence, que rien ne peut se construire dans le rejet ou la haine de l’autre, que rien ne peut se construire dans l’indifférence ou l’égoïsme, que rien ne peut se construire sans l’engagement de toutes les citoyennes et tous les citoyens, sans l’engagement des entrepreneurs, des créateurs, des organisations de la société civile, sans la participation effective, aussi, de la jeunesse, et de cette moitié de l’humanité que constituent les femmes.

Ce que nous fêtons, c’est enfin notre volonté, par-delà nos différences, de vivre ensemble et de faire société ensemble, c’est notre volonté d’assumer, ensemble, notre destin commun, de préserver, ensemble, les biens communs de l’humanité, de gérer, ensemble, notre planète commune, de construire, ensemble, notre avenir commun.

Alors, à l’occasion de cette Journée internationale de la Francophonie, formons, dans nos esprits et dans nos cœurs, une immense chaîne humaine de solidarité, de fraternité, de mobilisation à travers tous les continents.

Demandons-nous ce que nous pouvons faire pour que change ce qui doit changer. Prenons la résolution de poser des gestes forts parce que chaque geste compte.

En cette année 2015, de grands rendez-vous intergouvernementaux engageront, pour les prochaines décennies, le devenir de milliards d’êtres humains, mais aussi le devenir de notre environnement, exposé comme jamais aux effets du réchauffement climatique.

Il est urgent de réagir et d’agir ! Nous n’avons que trop attendu, acceptant par-là même de sacrifier le futur des jeunes générations.

Pour sa part, la Francophonie s’y refuse et elle est d’ores et déjà pleinement investie, mais elle a besoin de toutes les énergies, de toutes les forces vives, et notamment de la jeunesse, pour que son plaidoyer soit largement relayé et pour qu’enfin soient pris des engagements concrets, pour qu’enfin soient mises en œuvre des actions ambitieuses et responsables.

Persuadez-vous donc que je suis à vos côtés, que la Francophonie est à vos côtés pour entreprendre, innover et faire bouger les lignes, mais persuadez-vous, aussi, que j’ai besoin de vous, que la Francophonie a besoin de vous pour que l’avenir nous rende ce que nous sommes prêts à lui donner, tout de suite, maintenant."

Pour aller plus loin ... ouvrez les liens

Écoutez et si vous le voulez participez !

Consultation des jeunes francophones sur le climat 

Sources

http://www.francophonie.org/
http://20mars.francophonie.org/
http://fr.wikipedia.org/ 

02/03/2015

Quelques activités pour la Journée internationale des droits des femmes



Pour la Journée internationale des droits de la femme , je vous propose ...

 Quelques activités pour les apprenants / Quelques ressources pour les profs

Un peu d'histoire

La Journée internationale des droits des femmes est célébrée le huit mars

Cette journée est issue de l'histoire des luttes féministes menées sur les continents européen et américain. 

Le 8 mars 1857, 129 ouvrières de l'usine textile Cotton de New York avaient péri brûlées, dans un incendie provoqué par le patron en réponse aux revendications des travailleuses.

Le 28 février 1909, une Journée nationale de la femme (National Woman's Day) est célébrée aux États-Unis à l'appel du Parti socialiste d'Amérique. 

À la suite d'une proposition de Clara Zetkin en août 1910, l'Internationale socialiste des femmes célèbre le 19 mars 1911 la première Journée internationale des femmes et revendique le droit de vote des femmes, le droit au travail et la fin des discriminations au travail..


Des rassemblements et manifestations ont dès lors lieu tous les ans. 

Ce n'est qu'en 1977 que les Nations unies officialisent la journée, invitant tous les pays de la planète à célébrer une journée pour les droits des femmes. 

La Journée internationale pour les droits des femmes fait partie des 87 journées internationales reconnues ou initiées par l'ONU. 

C’est une journée de manifestations à travers le monde : l’occasion de revendiquer l'égalité et de faire un bilan sur la situation des femmes dans la société. 

Traditionnellement les groupes et associations de femmes militantes préparent des manifestations partout dans le monde, pour faire aboutir leurs revendications, améliorer la condition féminine, fêter les victoires et les avancées.


Écoutez ...
 
Pourquoi exite-t-il une journée de la femme ?


Cette journée spéciale est l’occasion de rappeler que les femmes n’ont pas toujours les mêmes droits que les hommes. Mais elle permet aussi de réfléchir aux solutions pour faire progresser l’égalité entre les hommes et les femmes. Cette vidéo t’explique l’importance de la Journée de la femme.



 
Droits politiques / Égalité en droit avec les hommes / Sexualité / Égalité salaire et travail /
 
 



 
6.Le droit à l'avortement est desormais inscrit dans la Constitution
 
 
Lundi le 4 mars (2024), en Congrès, à Versailles. Les députés et les sénateurs ont voté pour l’inscription de " la liberté garantie à la femme d’avoir recours à une interruption volontaire de grossesse " dans l’article 34 de la Constitution. 
 
Le texte a recueilli 780 voix pour, 72 contre. 
 
La France devient le premier pays à autoriser explicitement l’interruption volontaire de grossesse dans sa Constitution.
 
Exercice A2- Le français facile avec RFI 
 
 
 
Vocabulaire : le Parlement  | Grammaire : le futur simple | Compréhension orale à partir d'un extrait du Journal en français facile du 04 mars 2024.
 
Écouter / CO / Lexique /Documents à télécharger
 
 
 
À comparer avec les droits acquis par les femmes dans votre pays 
 
 
Exercice B1- Le français facile avec RFI 

 


Entraînez-vous avec une série de questions autour d'un extrait du Journal en français facile du 8 mars 2016 et révisez les mots pour parler du caractère et de la personnalité. 
 
Ecouter / CO / Grammaire / Documents à télécharger

 Le 29 avril 1945, les Français se rendent dans leur bureau de vote pour les élections municipales. Les Français mais, surtout, les Françaises car, pour la première fois de l’histoire de France, les femmes ont le droit de voter. Un an plus tôt, le 21 avril 1944, une ordonnance du général de Gaulle leur accordait enfin ce droit pour lequel elles s’étaient battues depuis plus d’un siècle. Les Françaises sont alors parmi les dernières femmes d’Europe à accéder aux urnes.

Pourquoi les femmes obtiennent-elles le droit de vote si tardivement ?

Au cours de la Révolution française, c’est à Paris que s’élève l’une des premières voix féministes du monde. L’intrépide Olympe de Gouges réclame l’égalité hommes-femmes dans sa célèbre Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. Mais, bien trop en avance sur son temps, elle est guillotinée…
Ce n’est qu’au milieu du XIXe siècle que les premiers mouvements féministes voient le jour, sous l’impulsion de l’audacieuse Hubertine Auclert et de la visionnaire Louise Michel. Puis, dans les années 1900, encouragées par les suffragettes britanniques qui organisent de nombreuses manifestations pour obtenir le droit de vote, le débat prend de l’ampleur. Les Françaises se rassemblent ! Doucement, elles commencent à faire entendre leur voix….

La Première Guerre mondiale éclate. Pendant quatre ans, les femmes se mobilisent pour remplacer les hommes partis au front. Alors, pour ce service rendu à leurs patries, de nombreux pays leur accordent le droit de vote.

En France, il n’en est rien. Les projets de loi se succèdent, mais ils sont systématiquement bloqués par le Sénat. On considère que la place des femmes est à la maison, avec les enfants… loin des urnes. Incapables de voter par elles-mêmes, elles seraient influencées par l’Eglise qui regagnerait ainsi son influence sur la société.

Loin d’être découragées, les Françaises continuent le combat. Dans les années 1930, elles multiplient les pétitions et les campagnes de sensibilisation. En 1934, Louise Weiss fonde l’association La Femme nouvelle et se présente, bien qu’inéligible, aux élections municipales de Montmartre. Ce n’est qu’en 1944 que les mentalités finissent par changer et que les femmes obtiennent enfin le droit de vote.

1944, une année charnière pour les droits des femmes

En avril 1944, la France est encore occupée par l’Allemagne nazie. Mais la Libération est proche : les forces alliées se préparent à débarquer en Normandie. Le général de Gaulle, grand héros de la Résistance, pense à l’avenir. Il souhaite enterrer à jamais l’humiliant régime de Vichy et bâtir une France nouvelle… dont il sera le chef. Le 21 avril, il signe une ordonnance de 33 articles visant à construire de nouvelles bases constitutionnelles pour la France d’après-guerre. Parmi ces réformes : le droit de vote des femmes qui, défendu par le député communiste Fernand Grenier, fait presque l’unanimité. Et pour cause ! Comment dénier encore le droit de vote, à celles qui s’étaient massivement engagées dans la Résistance ? Comment leur refuser de participer à la vie politique d’un pays pour lequel elles ont risqué leur vie ? Les femmes seront désormais électrices et éligibles, dans les mêmes conditions que les hommes. En 1946, l’égalité des droits entre les hommes et les femmes est inscrite dans le préambule de la Constitution… mais elle est encore loin d’être respectée.

Vers la fin des inégalités hommes-femmes ?

Dans les années 1960, la société évolue à toute vitesse et les Françaises s’émancipent. Elles obtiennent le droit de travailler et d’ouvrir un compte en banque sans l’autorisation de leur mari. Mais hors de question de s’arrêter là ! La nouvelle génération de féministes, dont la célèbre philosophe Simone de Beauvoir, revendique le droit de disposer de son corps et de maîtriser sa fécondité. En 1967, la loi Neuwirth  est une première victoire : la contraception est enfin autorisée. A peine cette bataille est-elle remportée que le Mouvement de libération des femmes voit le jour. 
 
Dans les années 1970, elles sont des milliers à descendre dans la rue et obtiennent, en 1975, grâce à Simone Veil, la légalisation de l’avortement. Plus de deux siècles après Olympes de Gouges, la place des femmes dans la société a profondément changé et les progrès sont considérables, mais les inégalités persistent et la mobilisation continue

Fiche pédagogique Apprendre TV5Monde pour travailler cette vidéo ( A2 - Adultes )


Exercices  avec cette vidéo
 
 
 
 
Infographie


Ce n'est qu'en 1945  que le femmes on le droit de voter comme les homme


Support PDF - Mon Quotidien

Quelles sont les grandes dates du combat pour le droit des femmes ? 





 
Au début du XXe siècle en France, la loi considère encore les femmes comme des mineures, des enfants. Depuis, elles se battent pour l'égalité.

En 1907
, les femmes peuvent dépenser leur salaire comme elles le veulent. Plus besoin de demander l'autorisation à leur mari, comme avant.

En 1944, elles peuvent voter et être élues. Et à partir de 1965 elles travaillent où elles veulent, sans que leur mari donne son accord.

En 1975, la loi autorise l'interruption volontaire de grossesse : l'IVG. Les femmes enceintes sans l'avoir choisi, peuvent être aidées par un médecin pour arrêter leur grossesse. La même année, l'école devient mixte : filles et garçons sont ensemble en cours.

En 2000, c'est la loi sur la parité. Il doit y avoir autant de femmes que d'hommes dans les lieux où l'on prend des décisions pour le pays. 

Aujourd'hui la parité n'est toujours pas respectée. Et des injustices existent encore : les femmes sont toujours moins bien payées que les hommes, même quand elles font le même travail.


Connaissez-vous l'histoire des droits des femmes dans votre pays ?


Activités A1 /A2 /B1 /B2
 
- Quelques mots
 


 Activités A1
 
L’égalité entre les femmes et les hommes est le résultat d’un long combat. Les lois ont amélioré la situation, mais de graves inégalités subsistent
 
 

Et dans votre pays ?
 
Il faut encore faire des efforts pour changer les mentalités ?
 

- Depuis quand les femmes ont-elles le droit de voter ?


 


Cela dépend des pays, mais en général, le droit de vote des femmes existe depuis environ 150 ans. Avant cela, les femmes étaient jugées irresponsables : la politique était une affaire trop sérieuse pour elles. Leur rôle était de rester à la maison et d’éduquer les enfants. De nombreux pays qui se disaient démocratiques privaient donc de vote la moitié de leurs habitants.

Mais peu à peu, des mouvements féministes sont apparus et ont réclamé plus de droits pour les femmes.

Avant le XXe siècle, quelques pays accordent le droit de vote aux femmes, mais provisoirement. Il faut attendre 1893 pour que ce droit soit enfin acquis pour de bon dans un 1er pays, la Nouvelle-Zélande. Les Néo-zélandaises devront quand même attendre 26 ans pour avoir le droit d'être élues. Viennent ensuite la Finlande en 1906, la Norvège en 1913, le Danemark en 1915. En 1918 et 1919, de nombreux grands pays s'y mettent, comme l'Allemagne, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Canada.

En France, pays des Droits de l'homme, il faut attendre 1944 pour que les femmes puissent enfin se rendre aux urnes. Aujourd'hui, dans tous les pays démocratiques, les femmes ont le droit de voter et d'être candidate à des élections, même si elles sont encore très peu nombreuses à être élues à la tête d'un Etat.

Et dans votre pays ? 


Depuis quand les femmes ont-elles le droit de travailler ? 
 
Aujourd’hui, le 8 mars, c’est la Journée internationale des droits des femmes : une journée pour rappeler que les femmes ont exactement les mêmes droits que les hommes, y compris dans le monde du travail. Ça te paraît évident ? Pourtant, pendant longtemps, les femmes n’ont pas eu le droit de travailler. Pourquoi ? Découvre la réponse en vidéo.




Et dans votre pays ?


- Pourquoi les femmes gagnent moins d'argent que les hommes ?
 
 En principe, si une femme et un homme font le même travail, ils doivent recevoir le même salaire : c’est l’égalité ! 
 
Mais, dans la réalité, les femmes sont souvent moins payées que les hommes. 
 
Pourquoi cette injustice ?
 
La réponse à écouter et à lire en cliquant sur l'image ci-dessous
 

 
Exercices Apprendre TV5Monde (A2/B1)
 
 
Écouter/ Vocabulaire- vie quotidienne / Monde / Reportage
 
 

 
Écouter /Grammaire/ comparatif/ Monde / Reportage


 
Et dans votre pays ? ... Il existe de l'égalité salariale ?
 

C'est quoi l'égalité entre les filles et les garçons ?




L'égalité est un principe qui dit que tous les êtres humains doivent être traités de la même manière. Et que malgré leurs différences, ils disposent des mêmes droits. Ainsi, les filles et les garçons sont différents, mais cela ne doit pas les empêcher d'avoir les mêmes chances de réussir à l'école et dans leur vie future. 

Comment faire pour que l'égalité soit respectée ? 

Ce n'est pas facile, car des idées toutes faites circulent au sujet des filles et des garçons, ce sont des stéréotypes. Sans que l'on s'en rendre compte, les filles et les garçons sont enfermés dans des rôles. Ainsi on a dû mal à imaginer que les filles soient fortes en maths, au karaté, au rugby et qu'elles s'éclatent avec des jeux vidéo d'action. Et que certaines filles choisissent de devenir pilote de chasse, conductrice de grue, chef d'entreprise ou même présidente de la République. Tout comme on a dû mal à croire que les garçons puissent aimer lire des romans d'amour, s'intéresser à la mode ou faire de l'équitation, et que certains garçons rêvent d'être instituteur, infirmier, secrétaire, danseur ou homme au foyer. Et quand tu regardes autour de toi, c'est comme si certains métiers étaient uniquement réservés aux garçons et d'autres aux filles. 

L'égalité entre les filles et les garçons, c'est penser que tu peux choisir librement tes loisirs, tes études et ton métier, en respectant ta personnalité et ce que tu as vraiment envie de faire au fond de toi !

Des stéréotypes (filles/garçons) aussi chez vous ?
 
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Chansons et activités
 

1. Grand Corps Malade & Suzane - Pendant 24h  (Exercices - B1 )

Et si on inversait les rôles homme femme pendant une journée ? Regardez le clip et dites si les actions sont faites par l'homme , la femme ou tous les deux . Concentrez-vous sur les images pas sur les voix
 
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- Paroles de clips / Fiches pédagogiques B2/C1
 
Osez le mélange des genres avec Grand Corps Malade et Suzane ! 
 
Grand Corps Malade & Suzane - Pendant 24h
 

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2. Grand Corps Malade rend un beau hommage aux femmes avec "MESDAMES"
 
 
+
 
 
Merci , Marisol 
 
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3. Angèle - Balance ton quoi
 

 
 
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4. Poème visuel créé avec la chanson " Les passantes " de Brassens
 
À l'ocassion de la JI Droits des femmes octobre 2014


 
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Merci , Carmen !
 
 
13 chansons sur des thèmes "au féminin" qui rendent hommage à toutes les femmes , illustres ou anomymes, et qui célèbrent leurs droits 
 
Ouvrez le lien ou cliquez sur l'image


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Playlist vidéos
 
 
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- D'autres chansons
 
  Podcast "El Hexágono"
 
El Hexágono se joint aux révendications féministes et consacre son programme aus Femmes !
 
Des femmes qui, de par leur militance ou individuellement, par de petits ou de grands gestes, luttent chaque jour pour leurs droits et, d'ailleurs, pour les droits de tous.

À écouter et ou télécharger  par ici ou par (Ivoox)
  

Merci ,  El Hexágono  !
 
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Pour les enfants



Activités A2 /B1

-Regarder ce film et parler en classe sur l'égalité de chances homme/femme

Film: Femme-Homme, même chance de reussir ?


 Ce film a été élaboré par la Commission européenne. Le thème central est l'égalité des chances entre les femmes et les hommes. 

Même si la réussite scolaire et le travail des femmes sont une réalité, des inégalités persistent encore dans l'orientation, l'accès à l'emploi, le déroulement de carrière et l'articulation des temps de vie personnelle et professionnelle. 

Les difficultés rencontrées par les femmes dans leur trajectoire professionnelle subsistent même si les carrières évoluent. 

Les disparités s'expliquent notamment par des différences sexuées dans les profils de formation initiale, marqués par une sous-représentation des jeunes filles dans les filières scientifiques et industrielles.



 
-Parler de l'égalité homme-femme dans le monde Exprimer les tâches du quotidien.
 

Femmes au pouvoir : où est la réalité ? ( 4 exercices - A2 ) 
 

Activités B1
 
Vidéos B1 /B2

Sélection de huit dessins de Plantu sur la condition féminine


Playlist contenant les 8 vidéos où Plantu montre huit de ses dessins pour apporter sa vision sur la condition de la femme dans le monde  à l'occassion du 8 Mars (2010) , Journée Internationale de la Femme.

 
 Dessins Cartooning for Peace B1 / B2

Cartoonothèque / Droits des femmes 


Droits des femmes - Cartooning for Peace-Droits des femmes - Plantu (France)


Droits des femmes - Cartooning for Peace- Dessin -Piyale (Turquie)



 Film français A2/ B1

Neuf  mois ferme ( 2013 )

Ouvrez le lien si vous voulez lire les informations , regarder la BA et  le film en entier

Un film que l'on a pu regarder  le 6 mars sur France2 à l'occasion de la semaine En avant Toutes 2016



http://ticsenfle.blogspot.com.es/2014/10/le-film-regarder-9-mois-ferme-2013.html


Campagne de sensibilisation sur l'égalité B1/B2

Dans le monde du travail 


La campagne destinée à lutter contre les propos et les pratiques sexistes , rappelait que dans le monde du travail , l'égalité était loin dêtre acquise.  ( Visuels / film / Activité de CO A2 )


http://ticsenfle.blogspot.com.es/2014/03/8-mars-les-inegalites-hommesfemmes.html

 
Y a-t-il des métiers d'hommes et des métiers de femmes ? Clarifions
 
 

  Des femmes engagées
  
Portait de Simone Veil  , une femme politique engagée 
 
 

 

Podcast Français facile

Simone Veil Texte FLE  ( B1 )

Texte et exercices, niveau intermédiaire (B1), sur le thème personnages célèbres.

Aujourd’hui,  nous étudions Simone Veil, une des figures les plus marquantes de la politique française de la deuxième moitié du vingtième siècle, notamment pour son engagement en faveur des droits des femmes.

 
Fiche pédagogique Apprendre TV5Monde B1 - Adultes

 
  Comment la loi Veil a-t-elle mis fin au long combat de la légalisation de l’avortement en France ?
 
 
 
 Support PDF Mon Quotidien

Écoutez l'histoire de la vie de Marie Curie
 
De son enfance à Varsovie, à l’obtention du prix Nobel de physique en 1903 avec son époux, Pierre Curie, en passant par ses recherches sur le radium, découvrez le destin de la plus célèbre femme scientifique. 
 


Portraits à écouter


a ) La BNF présente le portrait d'Olympe de Gouges , l'une de pionnières du feminisme français


Si les femmes ont été partie prenante de la Révolution française, seules quelques-unes ont pris publiquement position. 

Parmi elles, Olympe de Gouges, auteure prolifique et politiquement engagée, née à Montauban en 1748 et guillotinée à Paris en 1793. 

Auteure de la Déclaration des droits de la femme, elle est l'une des pionnières du féminisme français.


 

Écoutez aussi
 
Elle a sacrifié sa vie pour défendre ses idées. La Déclaration de la femme et de la citoyenne, c'est elle !
 
Le saviez vous ?
 
En septembre 1791, Olympe de Gouges (1748-1793) rédigeait la "Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne". 
 
 

 
b ) 1 jour , 1 question question  propose les vidéos "C'est qui ... ?"


 
Lucie-Aubrac ( Infographie )

Lucie Aubrac est une résistante française. Dès les années 1930, elle s’engage contre le nazisme.
Elle crée avec son mari et des amis un groupe de résistants à Clermont-Ferrand pendant la guerre. Enceinte, elle participe en 1943 à l’attaque d’un fourgon allemand et libère 14 résistants.
Après la guerre, Lucie Aubrac défend les droits des femmes et témoigne de son engagement dans la Résistance auprès des jeunes.
 
 

 
 
C) D'autres portraits de femmes engagées ( écouter / lire )
 
 

Portraits de femmes connues et moins connues, mais en tout cas très peu reconnues, et qui pourtant ont changé l'histoire !
 
 

Exercice Niveau B1 - Apprendre TV5Monde

 
 
D) France Culture propose sur sa chaîne You Tube
 
 

 
Intellectuelles, militantes, artistes, scientifiques : portraits de ces femmes qui se sont battues pour leurs idées et qui ont changé la face du monde.
 
 
Et dans votre pays  ?  Qui sont-elles ?



 Citations B1 /B2


Parce que l’égalité femmes-hommes n’est toujours pas atteinte, parce que les droits des femmes restent précaires voire menacés, gardons en tête ces quelques citations. 















D'autres citations 

 
 
Le féminisme, rien n'est acquis ! B1/B2


- Définition du " Féminisme "

(... ) Le féminisme n’est autre qu’un mouvement politique, philosophique et idéologique qui cherche à promouvoir les droits des femmes, dans la vie réelle comme dans la vie publique, afin de gommer les inégalités entre les sexes.  ( ... )

- Historique du féminisme

- Des acquis en péril ?

- Le féminisme dans le monde



Résumée

Animation vidéo sur le mouvement féministe : définition du féminisme ; historique des acquis pour le droit des femmes avec l'importance de personnalités comme Simone de Beauvoir ou Simone Veil. Des avancées sociales parfois remises en cause dans le monde et qui ont poussé, par exemple, les femmes à organiser les "women's march", en 2017, d'autant que les combats contre les violences conjugales, pour le droit à l'éducation et les égalités salariales ne sont pas encore gagnés. Emergence d'un mouvement féministe mondialisé et "post-colonial" qui tient mieux compte des préoccupations des populations locales.


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Profs

A. Ressources pédagogiques FLE


1. Dossier pédagogique TV5 Monde ( Fiches / Activités / Niveaux )

Droits des femmes

Des fiches pédagogiques / des exercices et dictées par niveaux pour les apprenants  

https://enseigner.tv5monde.com/articles-dossiers/dossiers/droits-des-femmes



 2. Sur l'espace Terriennes  - TV5Monde
 
A) Exercices Terriennes (Apprendre TV5Monde) 
 
Des femmes s'engagent por l'égalité et la liberté d'expression (B1/B2)

B) Fiches pédagogiques - Terriennes - Enseigner TV5Monde 
 
( Niveaux A2 / B1 / B2 / C1 )
 
 
Les activités pédagogiques visent à combattre les clichés et les idées reçues, à dénoncer le sexisme, à prendre conscience de la condition des femmes dans le monde. Toutes les vidéos sont sous-titrées en français.

 
3 . Le français facile avec RFI
 

8 mars | Journée internationale des droits des femmes

Une sélection d'exercices, de tous niveaux, pour aborder cette journée selon différents angles : portraits d'artistes ou de femmes politiques ; les femmes dans le sport ou au quotidien. 

Exercices A1 à C1/C2

.........
 
B. D'autres dossiers 

Dossier Lumni  
 
 


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B. D'autres ressources pédagogiques pour travailler en classe sur les stérotypes de genre
   

1. Lutter contre les stérotypes filles / garçons avec Vinz et Lou


https://ticsenfle.blogspot.com/2012/02/lutter-contre-les-sterotypes-filles.html

La série d'animation : "Vinz et Lou et les filles et les garçons" propose un parcours pour apprendre à lutter contre les stérotypes filles / garçons 
 
 





 
  3 Livre gratuit à télécharger PDF  (thème des stérotypes de genres)


  "Tu peux"  (Elyse Gravel)

Fichier PDF

http://elisegravel.com/livres/pdf


-  Affiches - Télécharger/Imprimer d'Elyse Gravel sur le même thème

Les filles peuvent être  / Image en plus hauthe définition

Les garçons peuvent / Version en haute définition

 

  4. Outil pédagogique interactif

5 BD interactives sur l'égalité filles / garçons ( refléchir sur les stéréothypes de genre )

Égaux sans ego, cinq BD pour défendre l'égalité garçon-fille à l’école 

ÉGAUX SANS EGO 


https://egaux-sans-ego-epe.reseau-canope.fr/


Cet outil interactif propose des fiches pédagogiques pour travailler en classe 


5. Contenus autour des inégalités hommes / femmes

Journée internationale des droits des femmes


https://www.lumni.fr/dossier/journee-internationale-des-femmes


6.  B.D "Fallait demander" ( Consulter en ligne )


Fallait demander ( sur le thème du partage tâches hommes/ femmes )

https://emmaclit.com/2017/05/09/repartition-des-taches-hommes-femmes/

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Humour 

Le Chat de Geluck


 
- À ne pas oublier ...

La Journée des droits des femmes c'est toute l'année !

La Journée Internationale de la femme c'est toute l'année !

Si vous êtes l'une de ces femmes cliquez sur l'image , ce diplôme c'est pour vous !

Sources

https://monquotidien.playbacpresse.fr/
https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/
https://www.1jour1actu.com/
http://apprendre.tv5monde.com/ 
https://francaisfacile.rfi.fr
https://www.youtube.com/user/tv5monde
http://enseigner.tv5monde.com/
 http://apprendre.tv5monde.com/
http://www.cartooningforpeace.org/
http://www.francetv.fr/
https://www.1jour1actu.com/espace-enseignants
http://quiz.tv5monde.com/
http://fr.agenderstory.eu/
 http://www.elle.fr/
 http://elisegravel.com/
http://www.egalitepareducation.org/
https://www.lumni.fr/ 
https://lespetitscitoyens.com/
https://emmaclit.com/